1950-luku

Kansalaisopistot tavoittivat nyt aiempaa laajemmin työväestön lisäksi myös muita yhteiskuntaryhmiä ja opetusohjelmat eivät enää täysin sopineet lakisääteiseen, yhteiskunnallisesti korostuneeseen yleissivistykselliseen tehtävään. 1940-1950-luvuilla käytiin paljon keskustelua opistojen ”perinteisestä” roolista sekä tarpeesta ammatillisten ja käytännöllisten aineiden opetukseen. Jotkut puhuivat jopa “opistotoiminnan kriisistä”.

Muutokset niin opetuksen sisällöissä kuin asenteissakin vaativat kuitenkin tuekseen uuden lainsäädännön, jonka pitkä uudistusprosessi kesti lähes läpi 1950-luvun.


(Kuva: Oulun työväenopiston arkisto)

Kirjoittajasta
Skip to content