1940-luku

Sotienjälkeisten vuosien jälleenrakennustyöhön kuului myös koulutoimen ja vapaan sivistystyön kehittäminen ja voimistaminen. Opistot pyrkivät aloittamaan toimintansa henkilökunnan ja opiskelijoiden kotiutumisen jälkeen mahdollisimman nopeasti. Myös uusia opistoja perustettiin yllättävän paljon.

Vuonna 1945 asetettiin valtionkomitea pohtimaan työväenopistotoiminnan roolia ja tehtäviä sekä mahdollisia tarpeita uudelleenjärjestelyyn suomalaisessa koulutuskentässä. Komitean mietintö ei johtanut muutoksiin, mutta se aloitti periaatteellisen keskustelun sopeutumisesta yhteiskunnassa tapahtuviin muutoksiin.


(Kuva: Helsingin kaupungin suomenkielisen työväenopiston arkisto)

Kirjoittajasta
Skip to content